2026 Survey on Teaching French as a Foreign Language in UK Higher Education
Enquête 2026 sur l’enseignement du français langue étrangère dans l’enseignement supérieur au Royaume-Uni
C’est avec plaisir que nous partageons notre rapport d’enquête. Nous remercions chaleureusement toutes celles et tous ceux qui ont pris le temps de répondre au questionnaire.
Pour rappel, l’objectif de ce rapport était de dresser un état des lieux du FLE dans l’enseignement supérieur britannique. Il examine les pratiques d’enseignement et d’apprentissage, les contextes et conditions de travail, ainsi que les principaux défis et priorités émergentes du secteur. Il vise à alimenter la réflexion stratégique, les initiatives professionnelles et le développement du FLE au sein de la communauté FLEUR et plus largement dans le domaine des langues.
Dans un second temps, nous organiserons une réunion d’échange autour des résultats. À cette occasion, nous mettrons également à disposition une version abrégée du rapport afin d’en faciliter la discussion.
2024 Survey on Teaching French as a Foreign Language in UK Higher Education
Enquête 2024 sur l’enseignement du français langue étrangère dans l’enseignement supérieur au Royaume-Uni
FLEUR est heureuse de partager les résultats de son enquête, menée entre le 1er mars et le 30 juin 2024. Ce rapport propose un aperçu des tendances actuelles dans l’enseignement du FLE dans le supérieur, un domaine en pleine mutation face à divers défis. Afin de mieux cerner ces enjeux, l’enquête de FLEUR visait à recueillir des données essentielles sur les conditions de travail et les pratiques pédagogiques, tout en identifiant les besoins et priorités pour l’avenir. Ces résultats serviront à informer des décisions stratégiques, à favoriser la collaboration avec d’autres associations et à soutenir la promotion du français dans l’enseignement au Royaume-Uni
Tous droits réservés. Ce rapport est la propriété de l’association FLEUR et ne peut être reproduit, distribué ou utilisé sans autorisation préalable de FLEUR.